Sofia SeirgaleaAlrededor de 70 estudiantes, docentes, productores y representantes de comunidades educativas con formación agropecuaria participaron de una capacitación vinculada al Concurso Tromen, una iniciativa organizada por la Sociedad Rural del Neuquén (SRN) que busca fortalecer la formación ganadera y el vínculo entre las escuelas y el sector productivo.
La actividad se desarrolló el sábado en la EPEA N°2 de Plottier y estuvo orientada al proceso ganadero y productivo desde una perspectiva integral. Participaron integrantes de la escuela anfitriona, de las EPEA N°1 de Las Ovejas y N°3 de San Patricio del Chañar, de la Escuela Primaria N°262 de Los Guañacos y productores de la región.
Por segundo año consecutivo, la propuesta reúne a escuelas agropecuarias de distintos puntos de la provincia y se consolida como una herramienta pedagógica que combina formación técnica, experiencia práctica y contacto directo con el ámbito productivo.
En este marco, el entorno productivo funciona como una extensión del aula y permite generar nuevos espacios de articulación curricular e interdisciplinaria. La propuesta también apunta a que los estudiantes incorporen conocimientos vinculados con la producción ganadera a partir de experiencias concretas.
Desde la perspectiva educativa, el Concurso Tromen busca que el aprendizaje no quede limitado al resultado competitivo. El proceso prioriza el desarrollo de trabajo en equipo, responsabilidad, expresión en lenguaje técnico y coloquial y empatía, especialmente a través de las prácticas vinculadas con el bienestar animal.
Uno de los referentes de la capacitación fue Juan Krugliak, docente de la EPEA N°2, quien explicó que la formación se estructura a partir de contenidos teóricos, prácticos y socioemocionales adaptados a estudiantes, docentes y colaboradores. También participó como capacitador Daniel Filocamo, productor de la cabaña “Mi Gaucha”, de Choele Choel.
Durante la jornada estuvieron presentes la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora de Educación Técnica, Angélica Correa; el vocal de Rama Media, Gastón Arana; el director de la EPEA N°2, Fermín Blotto; y la asesora de Técnicas Agropecuarias, Ana Pérez Diez, además de docentes de los establecimientos participantes.
Los estudiantes recibieron también una campera identificatoria de la modalidad de Educación Técnico Profesional, que forma parte de una entrega que ya se realizó en otras instituciones educativas de la provincia.
Temi destacó especialmente los conocimientos previos que aportan muchos de los estudiantes que provienen de familias y comunidades vinculadas con la producción animal. En ese sentido, señaló que existe “un saber que viene de años, de familias productoras” y consideró importante ponerlo en valor durante la formación escolar.
La funcionaria sostuvo además que estas experiencias pueden contribuir a que los jóvenes encuentren en la actividad agropecuaria una posible alternativa para su futuro y para el desarrollo de sus propias comunidades.
Por su parte, Correa remarcó que la propuesta constituye una instancia de formación que excede la competencia, ya que permite incorporar conocimientos y resolver dudas relacionadas con la crianza responsable de los animales.
El proyecto cuenta con el apoyo técnico y logístico de la Sociedad Rural del Neuquén, que acompaña las prácticas productivas y facilita la articulación entre las instituciones educativas y el sector ganadero.
La participación comienza desde el origen de los animales que forman parte del concurso. Los estudiantes pueden competir con ejemplares propios o acceder a animales mediante préstamo o comodato gestionado por la SRN.
El proceso concluirá en octubre con la exhibición y el remate final en la Expo Bovina de Junín de los Andes. Los fondos obtenidos serán destinados a cubrir los costos operativos de la iniciativa, entre ellos la alimentación de los animales y la logística de transporte.
La propuesta contempla dos categorías de acuerdo con la edad de los participantes. En la categoría Menores, destinada a chicos de entre 9 y 12 años, el trabajo se centra en el manejo de una borrega como primera aproximación a la zootecnia y al aprendizaje progresivo de las prácticas de cuidado.
En la categoría Mayores, para jóvenes de entre 13 y 18 años, el desafío incorpora un mayor nivel de autonomía y análisis productivo, con el manejo técnico y nutricional de una ternera.
De esta manera, el proyecto busca fortalecer el vínculo entre educación, producción y desarrollo territorial, al tiempo que genera un espacio de intercambio entre estudiantes de distintos puntos de Neuquén, jóvenes vinculados con el sistema productivo y productores de la región.
La iniciativa también apunta a integrar los saberes culturales y familiares relacionados con la actividad agropecuaria con los conocimientos adquiridos en la formación técnico-profesional, promoviendo una preparación que combine criterio técnico, responsabilidad, bienestar animal y arraigo con las comunidades.
